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陕师大实验小学“名校+”共同体立师德、提能力、强作风——

让每一堂课都精彩

本报记者 郭妍

“作为教师，就是上好每一堂课，关心关爱每一名学生。实现这一目标的主要途径是加强师德师风建设，不断提升教师的专业水平。”谈到教师工作的重点时，陕西师范大学实验小学“名校+”共同体总校长罗坤表达了自己的观点。

陕师大实验小学“名校+”共同体把立师德、提能力、强作风的要求贯穿在教育教学全过程，力求做到每一堂课都精彩，每一名学生都快乐成长，用心用情办群众家门口的好学校。

陕师大陆港小学是西安市教育科学研究院创新实验校。每周二，西安市教育科学研究院的教研员都会到陕师大陆港小学，切实解决教师在教育教学中遇到的问题。教研员的指导，快速提升了一线教师的本领，让他们在专业成长的道路上走得更快。

2月7日，西安市教育科学研究院新学期教研员课堂观察活动在陕师大陆港小学教室进行。对苏梦阳老师展示的二年级科学课中的教学亮点和教学特色，教研员予以充分肯定，并提出了建议。教研员的指导让苏老师豁然开朗，她说：“感谢教研员毫无保留的指导，让我们青年教师看到了自身的短板，不断进行教学的反思和工作作风的改进，实现育人水平的快速提升。”

据悉，从2020年教研员走进陕师大陆港小学以来，在专业化的指导与引领下，共有30多位教师从“名校+”共同体中脱颖而出，成为省、市、区教学能手。这些优秀教师在工作岗位上积极发挥示范引领作用，创新教学方法，提高教学本领，辐射和带动更多教师深耕教育事业的沃土。

秉承“师德为先、能力为重、学生为本、实践导向、分层发展”的理念，陕师大实验小学“名校+”共同体研发出自身独有的教师胜任力模型。通过技术赋能，各学校借助多样化的学习途径，实现教师专业理念、专业知识、专业能力等方面的提升。目前，教师胜任力模型已成为陕师大实验小学“名校+”共同体教师专业发展的引擎。

教育的本质不仅是知识的传授、智慧的启迪，更是德性的涵养、品格的培育。陕师大实验小学“名校+”共同体在办学过程中，做到师德师风常抓不懈。每学期开学，学校都会组织教师签订师德师风承诺书，评选师德标兵，开展师德师风主题讲座等，教育和引导广大教职工自觉加强师德修养和作风建设。全体教师通过深入学习，坚守师德“底线”，远离师德“红线”，以立德树人为根本任务，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

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